Klasstorlek och lärartäthet har betydelse för elevers kunskapsinlärning. Tydligast är det för elever som går de första åren i grundskolan, samt elever som inte får så mycket stöd i sina studier hemifrån.

Quote in Swedish, from the party’s programme

Vänsterpartiet on Education

Centerpartiet

Neutral

Undvik stora klasser så att varje elev blir sedd och får bättre förutsättningar att lyckas.

Quote in Swedish, from the party’s programme

Centerpartiet on Education

Moderaterna

No programme position

Manifestet vill utöka den lärarledda undervisningstiden och betonar rektorers frihet att organisera verksamheten, men tar inte upp något lagstadgat tak för klasstorleken; frågan behandlas inte i skolavsnitten.

Moderaterna on Education

Sverigedemokraterna

Disagree

I grundskolan bör huvudmännen fortsatt ha flexibilitet att bestämma klasstorlekar utifrån lokala förutsättningar.

Quote in Swedish, from the party’s programme

Sverigedemokraterna on Education

Arguments

Common arguments on each side, written without party attribution.

For

Smaller classes give each pupil more teacher time, especially those falling behind.
Classroom calm improves when the group is small enough to hold together.
Research support for class-size effects is strongest in the early years.

Against

It requires thousands of teachers and classrooms that do not currently exist.
An expensive reform with mixed research support in higher grades.
A rigid cap removes heads' freedom to organise teaching by need.